Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.87
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asas: Jurnal Sastra Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia BAHAS JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Arkhais - Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Kode : Jurnal Bahasa Jurnal Sastra Indonesia
Fitriani Lubis
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

 1 
PENGEMBANGAN MATERI AJAR TEKS FABEL BERBENTUK LEAFLET BERBANTUAN CANVA KELAS VII SMP Mhd. Ichsan Ardhian; Fitriani Lubis
Jurnal Bahastra Vol 8, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v8i1.7216

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi ajar teks fabel berbentuk leaflet berbantuan canva kelas VII SMP. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (RnD) yang menggunakan prosedur penelitian Borg and Gall. Subjek penelitian pengembangan ini diantaranya validator ahli materi, validator ahli media, guru mata pelajaran, dan siswa kelas VII Terpadu 1 SMP Muhammadiyah 1 Medan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan diantaranya wawancara dengan guru mata pelajaran dan angket yang akan digunakan untuk mengetahui kebutuhan siswa dan validasi kelayakan terhadap produk yang dikembangkan. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar angket kebutuhan siswa, validasi ahli materi, ahli media dan guru mata pelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan jika produk yang dikembangkan dari penelitian ini yaitu materi ajar teks fabel berbentuk leaflet berbantuan canva kelas VII SMP sudah dalam kualifikasi sangat baik/sangat layak dengan nilai dari validator ahli materi sebesar 91,1%, validator ahli media sebesar 74,2% dan guru mata pelajaran sebesar 93,3% dan didapatkan rata-rata nilai sebesar 86,2% sehingga dapat disimpulkan produk pada penelitian ini sangat layak untuk digunakan oleh siswa dalam pembelajaran.
Co-Authors Achmad Yuhdi Alfrija Irza Sahara Annisa Aulia Rahmadani Annisa Febria Prasetyo Asnah Meriati Tamba Atika Wasilah Ayudia Helmi Dennita Manik Dewi Endriani Eltita Natalia Emasta Evayanti Simanjuntak Enda Rezita Bangun Frinawaty Lestarina Barus Hasan Saragih Hizriah Hasibuan Indah Aprilia Irwandi Silalahi Jenni Marlina Sitanggang Khairil Ansari Mariance Sinambela Mei Anggriani Aruan Meiliana Sirait Meliana Sirait Mhd. Arpan Mhd. Ichsan Ardhian Mindo Riswono Monalisa Agnes Pamela Simanjuntak Muhammad Ridho Pradita Muhammad Rivai Nabilah Ananda Rangkuti Nirmala Sari Siregar Nitha Amanda Hutapea Putri Ardiani Lubis Rezeki Syahpridayani Dalimunte Ria Novi Sania Rina Harahap Riska Oktavianda Rizky Fadhilah Sari RUMASI SIMAREMARE Rumiris Fransiska Silalahi Sri Juliana Larosa Sri Rahmah Dewi Saragih SYAMSUL ARIF SIREGAR Wiwik Utami Zukhruf Ambarsari